Ha estat una jornada plena d’aprenentatges, inspiració i coneixement compartit. Amb més de 100 persones inscrites, ha tingut lloc la IV JORNADA DE MUSICOTERÀPIA DE NEXE sota el títol “Xarxa viva en entorns de salut, educatius i d’alta complexitat”. Ha estat tota una declaració d’intencions per explorar la musicoteràpia com un ecosistema relacional en tres nivells: entre professionals, amb altres disciplines i amb la comunitat, per cuidar, sostenir i transformar la vida a través de la música.

Més de 100 professionals i persones interessades es van reunir per reflexionar sobre el poder transformador de la musicoteràpia.

Ha donat la benvinguda Diego Ruiz, representant del Conservatori del Liceu, que ha recordat la importància dels 10 anys que fa que els músics del conservatori visiten les aules de Nexe un cop al mes per oferir concerts als infants, en actuacions solistes en duos, trios o quartets, i en diferents estils com el jazz, el flamenc o la música contemporània. “És un moment que crea màgia, dit amb paraules dels alumnes, i que és molt especial tant per als alumnes del conservatori com per als infants i l’equip de Nexe”. Ha manifestat també la voluntat de que el curs vinent personal d’administració i serveis del Liceu també pugui acompanyar els alumnes i conèixer d’aprop la tasca de Nexe.

Una dècada de música compartida entre el Conservatori del Liceu i Nexe consolida un vincle que emociona i transforma.

Sonia Corpas, directora general de Nexe Fundació, ha ressaltat el poder de la música i la importància que té a Nexe el projecte de musicoteràpia, i la necessitat de crear aquesta xarxa viva d’interrelació a 3 nivells, entre els professionals i amb altres disciplines i la comunitat, amb una mirada global i expansiva.

La proposta de la taula rodona era parlar sobre ‘la necessitat de no treballar soles’: l’ha moderat Laia Serrallonga, musicoterapeuta de Nexe, i hi ha intervingut Emma Plana, representant del Col·legi de Psicòlegs, Mònica Peig, representant de l’Associació Catalana de Musicoteràpia, i Cathy Clancy, coordinadora de musicoteràpia de Nexe i representant de la EMTC (European Music Therapy Confederation). Emma Plana, del Col·legi de Psicòlegs, manifestava que com a entitat s’han centrat molt en fer tasca divulgativa, amb taules rodones per parlar de la musicoteràpia a les diferents etapes de la vida i com a part de les teràpies artístico creatives, posant el focus en aquesta obertura i mirada interdisciplinar. Mònica Peig, de l’Associació Catalana de Musicoteràpia, exposava la necessitat de reconeixement de la professió i el poder vetllar per la construcció d’aquesta xarxa viva; parlava de la solitud del professional i també de les famílies, i de com es viu l’empatia amb els infants que s’acompanyen.

La xarxa professional, el reconeixement de la professió i el treball interdisciplinari van emergir com a reptes i oportunitats clau per al futur de la musicoteràpia.

Cathy Clancy assenyalava que a nivell europeu hi ha només 6 o 7 països que ho tenen resolt a nivell de regulació i legalitat de la professió, i que és en aquest marc dels països líders on ens hem de fixar i els que ens poden acompanyar. Segons la Cathy, “la nostra professió té una bellesa intrínseca que atreu, i els professionals tenen molt a aportar-se entre sí”. Explicava que a Nexe precisament es treballa molt conjuntament i les musicoterapeutes s’acompanyen molt, tant entre elles com amb les altres disciplines professionals que entren en les sessions individuals i grupals. Clancy s’encarrega de la coordinació mediterrània de l’EMTC, des de Bulgària i Turquia fins a Portugal, i explica que s’hi fan reunions cada dos mesos, amb l’objectiu de treballar el tema legal i per la importància de fer acompanyament i entendre les dificultats específiques amb les quals es troba cada país.

“La musicoteràpia com a Nexe dins l’equip” ha portat al moment on Clara Piera, musicoterapeuta de Nexe, ha explicat com treballem. No és una pràctica aïllada, sinó que s’entrellaça amb altres disciplines com l’estimulació basal, la fisioteràpia i la psicologia. Hem pogut observar diverses gravacions de sessions tant individuals com grupals i comprovar com la musicoteràpia ajudava a relaxar i a comunicar-se a infants que tenien dificultats inicials per estar una estona al bipedestador o que manifestaven conductes disruptives, i comprovat com responien molt positivament a la sessió. També hem pogut escoltar testimonis de mestres de l’equip del CEE Les Girafes Blaves explicar com els ajudava la musicoteràpia a l’aula, dins d’aquest marc pedagògic. “Penso que combinar aquesta part sensorial i d’espontaneitat amb la part pedagògica ens dona moltes opcions i en el cas de la fisioteràpia ens ajuda molt a treballar el control de cap i tronc, i inclús en les sessions de fisioteràpia respiratòria, per ajudar a mobilitzar la mucositat amb la veu” deia Sergi Nogués, fisioterapeuta de Nexe.

La musicoteràpia integrada en equips transdisciplinaris multiplica les oportunitats de comunicació, benestar i aprenentatge dels infants.

Montse Navarro ens parlava del rol de la musicoterapeuta als centres d’educació especial, del treball transdisciplinar i el disseny de PI’s per la redacció d’indicadors d’avaluació i d’atenció a les famílies.

Després de la pausa per esmorzar i cafè, ha arribat el moment de portar la xarxa viva a la pràctica: de la mà de Nina Planavilla, musicoterapeuta clínica amb acordió, hem pogut experimentar amb diferents ritmes incloent el folk, i entre tots hem fet el ritme del cor amb diferents indicacions de persussió corporal que ens donava. Ha estat un moment bonic de compartir.

Seguidament, Arianna Berardi, musicoterapeuta de la Cínica Nordoff Robins, ens ha parlat de la musicoteràpia creativa i el seu ús en contextos de pluridiscapacitat i alta complexitat, i ens ha fet un exemple pràctic per fer servir la veu com a espai de trobada, per parelles i en grups de tres. Després hem creat junts un paisatge sonor que simulava un bosc, que sorprenentment sonava molt més real del que haguéssim pogut pensar.

Després hem fet un debat per posar forma a aquesta xarxa viva que volem potenciar, i hem donat peu a crear un mapa mental, un núvol de paraules, que sorgia dels mots que la jornada havia suggerit a totes les persones que hi eren.

Ha quedat així d’inspirador:

El punt final de la jornada l’han posat les músics del Conservatori del Liceu Carmen Ramirez (guitarra) i Clara Them (flauta), que ens han dedicat un concert preciós. Ha estat especialment emotiu perquè elles són dels alumnes que van venir a fer sessions a les aules de Nexe, i que per tant ja han pogut tenir vincle amb els infants.

Un matí inspirador i encoratjador de seguir treballant per aquesta xarxa viva a tots nivells. Gràcies sempre, Fundació Ferrer de Música, per fer-ho possible; gràcies Fundació Conservatori Liceu per acollir la Jornada i gràcies a tothom que ha pogut venir a sumar, compartir i fer camí junts. Ens veiem l’any que ve!