Desde el área de Atención al Niño se realizan intervenciones globales, individualizadas y transdisciplinares, dirigidas a mejorar la calidad de vida del niño, a prevenir y disminuir las problemáticas derivadas de la pluridiscapacidad y a potenciar las capacidades de desarrollo de cada niño.
¿CÓMO LO HACEMOS?
Siguiendo la dinámica de una escuela cuna ordinaria, en horario de 9 a 16 horas y de lunes a viernes, ofrecemos un espacio educativo de atención temprana específica e individualizada, teniendo en cuenta todos los aspectos motrices, cognitivas y psicosociales de la primera infancia.
Desde una perspectiva global y a través del juego, un equipo formado por fisioterapeutas, tutoras, educadores, logopeda, psicóloga, trabajadoras sociales, enfermeras y auxiliares de enfermería ofrecen las siguientes terapias: fisioterapia, musicoterapia, balneoterapia, estimulación multisensorial, logopedia y comunicación alternativa, a la vez que le apoyan y asesoramiento a sus familias.
salud y alimentación
El servicio de atención domiciliaria proporciona una atención integral a niños con pluridiscapacidad de 3 meses a 12 años en su propio domicilio. El equipo de profesionales (educadores, fisioterapeutas, logopedas…) tiene en cuenta las necesidades motrices, educativas, sanitarias y psicosociales del niño.
Además, se proporciona a la familia asesoramiento, apoyo e información permanentes, y se lo acompaña a los servicios más adecuados en cada momento por el bienestar del niño.
LOGOPEDIA
Los tratamientos de logopedia van dirigidos a niños/niñas que presentan trastornos en la comunicación o en la alimentación:
- Niños con alteraciones oro-faciales, problemas de deglución; labios, lengua, maxilar y dentadura, producción de la saliva, capacidad de dar inicio a la deglución… que no pueden disfrutar del momento de la alimentación por las dificultades que presentan.
- Niños con disfagia que pueden compensarla a través de modificación de texturas y volumen y pautas posturales.
- Niños con retraso global o trastornos en la comunicación y el lenguaje con dificultades para interaccionar con el entorno con canales comunicativos claros susceptibles de utilizar sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación ya sea con baja tecnología o en uso de nuevas tecnologías.
El tratamiento tiene sentido si estos aspectos se trabajan por igual en todos los contextos en los cuales interactúa el niño por este motivo es muy importante trabajar de forma coordinada desde casa, la escuela y el especialista.
FISIOTERAPIA
El trabajo de los fisioterapeutas en Nexe Fundació consiste en realizar una valoración individualizada de cada niño/niña, detectando las necesidades a las cuales se le deben dar respuesta y las capacidades que se deben potenciar; ofrecer actividades (juegos) al niño o a la niña que sean de su interés, y así, a través de ellas, puedan desarrollar las habilidades y su propia autonomía, ofrecerle los recursos necesarios para facilitar su desarrollo psicomotriz, así como evitar la aparición de deformidades músculo-esqueléticos; orientar y capacitar a la familia en todos aquellos aspectos relacionados con el desarrollo de su hijo/hija.
Todo esto se hace manteniendo un contacto estrecho con el resto del equipo de profesionales de Nexe Fundació, así como con los profesionales externos a la entidad que tienen relación con ese niño/niña.
Es un tipo de actividad física donde se utiliza el agua de forma terapéutica, ideal para proporcionar y favorecer experiencias motrices en un medio que puede ser tanto lúdico como terapéutico para el niño y/o la niña.
ATENCIÓN PRECOZ
Se trata de una atención totalmente individualizada que tiene por objetivo ,una estimulación global de las capacidades del niño y/o la niña, incidiendo en todas las áreas del desarrollo y potenciando las áreas en las cuales el niño presenta unas necesidades más específicas: psicomotrices, cognitivas, perceptivas, de comunicación
La intervención utiliza diferentes materiales, recursos y metodologías en función del objetivo de la estimulación y de las capacidades del niño y/o la niña: material sensorial y perceptivo, ayudas técnicas ,en un entorno cálido , pensado especialmente por esta finalidad.
A largo del tratamiento, se dan recursos a las familias y asesoramiento en la escuela donde asiste el niño.
MUSICOTERAPIA
En Nexe Fundació queremos poner en valor la importancia que tiene la musicoterapia en la salud, el bienestar y la adquisición de habilidades de los niños y niñas con pluridiscapacidad. Es por este motivos que desde hace unos años llevamos a cabo un proyecto innovador, gracias al soporte de la Fundación Ferrer i Salat.
La musicoterapia se ha convertido en una disciplina más dentro del proyecto de atención transdiciplinar de estimulación precoz que llevamos a cabo, siendo una herramienta importante en el tratamiento, diagnóstico y evaluación de los niños y niñas que asisten a nuestros centros. También, en las actividades de ocio, por sus cualidades lúdicas y porque fomenta la socialización.
Que la música acompañe muchos momentos de nuestro día a día, nos ha demostrado su potencial para generar vínculo y momentos únicos de aprendizaje y disfrute, como se demostró durante el confinamiento, cuando su uso facilitó la interacción directa entre los niños y niñas y nos permitió poder generar actividades compartidas con sus familias, dejando que los sentimientos fluyeran más allá de las pantallas.
Este es su poder: que nos mueve, nos une y hace posible que nos expresemos desde la diversidad de nuestras capacidades y formas de ser. ¡Tenemos que poner música en nuestra vida!