{"id":554244,"date":"2026-06-05T11:28:10","date_gmt":"2026-06-05T11:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/nexefundacio.org\/?p=554244"},"modified":"2026-06-17T14:56:53","modified_gmt":"2026-06-17T14:56:53","slug":"la-iv-jornada-de-musicoterapia-de-nexe-reivindica-una-red-viva-para-transformar-la-salud-la-educacion-y-el-acompanamiento-a-traves-de-la-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nexefundacio.org\/es\/la-iv-jornada-de-musicoterapia-de-nexe-reivindica-una-red-viva-para-transformar-la-salud-la-educacion-y-el-acompanamiento-a-traves-de-la-musica\/","title":{"rendered":"La IV Jornada de Musicoterapia de Nexe reivindica una \u201cred viva\u201d para transformar la salud, la educaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento a trav\u00e9s de la m\u00fasica"},"content":{"rendered":"

Ha sido una jornada llena de aprendizajes, inspiraci\u00f3n y conocimiento compartido. Con m\u00e1s de 100 personas inscritas, ha tenido lugar la IV JORNADA DE MUSICOTERAPIA DE NEXE bajo el t\u00edtulo \u201cRed viva en entornos de salud, educativos y de alta complejidad\u201d. Ha sido toda una declaraci\u00f3n de intenciones para explorar la musicoterapia como un ecosistema relacional en tres niveles: entre profesionales, con otras disciplinas y con la comunidad, para cuidar, sostener y transformar la vida a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n

M\u00e1s de 100 profesionales y personas interesadas se reunieron para reflexionar sobre el poder transformador de la musicoterapia.<\/strong><\/p>\n

Ha dado la bienvenida Diego Ruiz, representante del Conservatorio del Liceu, quien ha recordado la importancia de los 10 a\u00f1os que hace que los m\u00fasicos del conservatorio visitan las aulas de Nexe una vez al mes para ofrecer conciertos a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en actuaciones solistas, en d\u00faos, tr\u00edos o cuartetos, y en diferentes estilos como el jazz, el flamenco o la m\u00fasica contempor\u00e1nea. \u201cEs un momento que crea magia, dicho con palabras de los alumnos, y que es muy especial tanto para los estudiantes del conservatorio como para los ni\u00f1os y ni\u00f1as y el equipo de Nexe\u201d. Tambi\u00e9n ha manifestado la voluntad de que el pr\u00f3ximo curso el personal de administraci\u00f3n y servicios del Liceu pueda acompa\u00f1ar a los alumnos y conocer de cerca la labor de Nexe.<\/p>\n

Una d\u00e9cada de m\u00fasica compartida entre el Conservatorio del Liceu y Nexe consolida un v\u00ednculo que emociona y transforma.<\/em><\/strong><\/p>\n

Sonia Corpas, directora general de Nexe Fundaci\u00f3, ha resaltado el poder de la m\u00fasica y la importancia que tiene en Nexe el proyecto de musicoterapia, y la necesidad de crear esta red viva de interrelaci\u00f3n en 3 niveles, entre los profesionales y con otras disciplinas y la comunidad, con una mirada global y expansiva.<\/p>\n

La propuesta de la mesa redonda era hablar sobre \u201cla necesidad de no trabajar solas\u201d: la ha moderado Laia Serrallonga, musicoterapeuta de Nexe, y han intervenido Emma Plana, representante del Colegio de Psic\u00f3logos, M\u00f2nica Peig, representante de la Asociaci\u00f3n Catalana de Musicoterapia, y Cathy Clancy, coordinadora de musicoterapia de Nexe y representante de la EMTC (European Music Therapy Confederation). Emma Plana, del Colegio de Psic\u00f3logos, manifestaba que como entidad se han centrado mucho en realizar tareas divulgativas, con mesas redondas para hablar de la musicoterapia en las diferentes etapas de la vida y como parte de las terapias art\u00edstico-creativas, poniendo el foco en esta apertura y mirada interdisciplinar. M\u00f2nica Peig, de la Asociaci\u00f3n Catalana de Musicoterapia, expon\u00eda la necesidad de reconocimiento de la profesi\u00f3n y de velar por la construcci\u00f3n de esta red viva; hablaba de la soledad del profesional y tambi\u00e9n de las familias, y de c\u00f3mo se vive la empat\u00eda con los ni\u00f1os y ni\u00f1as a quienes se acompa\u00f1a.<\/p>\n

La red profesional, el reconocimiento de la profesi\u00f3n y el trabajo interdisciplinar emergieron como retos y oportunidades clave para el futuro de la musicoterapia.<\/em><\/strong><\/p>\n

Cathy Clancy se\u00f1alaba que a nivel europeo solo hay 6 o 7 pa\u00edses que tienen resuelta la regulaci\u00f3n y legalidad de la profesi\u00f3n, y que es en este marco de los pa\u00edses l\u00edderes donde debemos fijarnos y quienes pueden acompa\u00f1arnos. Seg\u00fan Cathy, \u201cnuestra profesi\u00f3n tiene una belleza intr\u00ednseca que atrae, y los profesionales tienen mucho que aportarse entre s\u00ed\u201d. Explicaba que en Nexe precisamente se trabaja mucho conjuntamente y las musicoterapeutas se acompa\u00f1an mucho, tanto entre ellas como con las otras disciplinas profesionales que participan en las sesiones individuales y grupales. Clancy se encarga de la coordinaci\u00f3n mediterr\u00e1nea de la EMTC, desde Bulgaria y Turqu\u00eda hasta Portugal, y explica que se realizan reuniones cada dos meses, con el objetivo de trabajar el tema legal y por la importancia de acompa\u00f1ar y comprender las dificultades espec\u00edficas con las que se encuentra cada pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cLa musicoterapia como Nexe dentro del equipo\u201d ha dado paso al momento en que Clara Piera, musicoterapeuta de Nexe, ha explicado c\u00f3mo trabajamos. No es una pr\u00e1ctica aislada, sino que se entrelaza con otras disciplinas como la estimulaci\u00f3n basal, la fisioterapia y la psicolog\u00eda. Hemos podido observar diversas grabaciones de sesiones tanto individuales como grupales y comprobar c\u00f3mo la musicoterapia ayudaba a relajarse y a comunicarse a ni\u00f1os y ni\u00f1as que ten\u00edan dificultades iniciales para permanecer un rato en el bipedestador o que manifestaban conductas disruptivas, y comprobar c\u00f3mo respond\u00edan muy positivamente a la sesi\u00f3n. Tambi\u00e9n hemos podido escuchar testimonios de docentes del equipo del CEE Les Girafes Blaves explicando c\u00f3mo les ayudaba la musicoterapia en el aula, dentro de este marco pedag\u00f3gico. \u201cPienso que combinar esta parte sensorial y de espontaneidad con la parte pedag\u00f3gica nos da muchas opciones y, en el caso de la fisioterapia, nos ayuda mucho a trabajar el control de cabeza y tronco, e incluso en las sesiones de fisioterapia respiratoria, para ayudar a movilizar la mucosidad con la voz\u201d, dec\u00eda Sergi Nogu\u00e9s, fisioterapeuta.<\/p>\n

La musicoterapia integrada en equipos transdisciplinares multiplica las oportunidades de comunicaci\u00f3n, bienestar y aprendizaje de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/em><\/strong><\/p>\n

Montse Navarro nos hablaba del rol de la musicoterapeuta en los centros de educaci\u00f3n especial, del trabajo transdisciplinar y del dise\u00f1o de PI para la redacci\u00f3n de indicadores de evaluaci\u00f3n y de atenci\u00f3n a las familias.<\/p>\n

Despu\u00e9s de la pausa para el desayuno y el caf\u00e9, ha llegado el momento de llevar la red viva a la pr\u00e1ctica: de la mano de Nina Planavilla, musicoterapeuta cl\u00ednica y acordeonista, hemos podido experimentar con diferentes ritmos incluyendo el folk, y entre todos hemos hecho el ritmo del coraz\u00f3n con diferentes indicaciones de percusi\u00f3n corporal que nos iba dando. Ha sido un bonito momento para compartir.<\/p>\n

Seguidamente, Arianna Berardi, musicoterapeuta de la Cl\u00ednica Nordoff Robins, nos ha hablado de la musicoterapia creativa y su uso en contextos de pluridiscapacidad y alta complejidad, y nos ha ofrecido un ejemplo pr\u00e1ctico para utilizar la voz como espacio de encuentro, por parejas y en grupos de tres. Despu\u00e9s hemos creado juntos un paisaje sonoro que simulaba un bosque, que sorprendentemente sonaba mucho m\u00e1s real de lo que hubi\u00e9ramos podido imaginar.<\/p>\n

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Despu\u00e9s hemos realizado un debate para dar forma a esta red viva que queremos potenciar, y hemos dado pie a crear un mapa mental, una nube de palabras, que surg\u00eda de los t\u00e9rminos que la jornada hab\u00eda sugerido a todas las personas presentes.<\/p>\n

Ha quedado as\u00ed de inspirador:<\/p>\n

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El punto final de la jornada lo han puesto las m\u00fasicas del Conservatorio del Liceu Carmen Ram\u00edrez (guitarra) y Clara Them (flauta), que nos han dedicado un concierto precioso. Ha sido especialmente emotivo porque ellas son de las alumnas que vinieron a realizar sesiones en las aulas de Nexe, y que por tanto ya han podido establecer v\u00ednculo con los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Una ma\u00f1ana inspiradora y alentadora para seguir trabajando por esta red viva a todos los niveles. Gracias siempre, Fundaci\u00f3 Ferrer de M\u00fasica, por hacerlo posible; gracias Fundaci\u00f3 Conservatori Liceu por acoger la Jornada y gracias a todas las personas que han podido venir a sumar, compartir y recorrer este camino juntas. \u00a1Nos vemos el a\u00f1o que viene!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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